当前，粤东粤西粤北、农村地域存正在专业师资欠缺、设备系统陈旧、课程资本缺乏的环境，若何推进人工智能教育正在这些地域落地备受关心。4月10日，广东省委教育工委，广东省教育厅党组、厅长林如鹏正在发布会上暗示，“广东省是教育大省，但还不是教育强省。珠三角和粤东粤西粤北地域正在教育资本设置装备摆设和教育成长程度上，都存正在成长不服衡的问题。我们鼎力鞭策国度中小学聪慧教育平台正在广东的落地，同时鼎力推进中小学的人工智能教育，目标之一就是消弭教育成长的鸿沟。”林如鹏引见，广东省高度注沉人工智能教育正在粤东粤西粤北及农村塾校的无效开展，将因地制宜，环绕“资本普惠、师资强化、设备适配、场景融合、经费支持”五大沉点，推进人工智能教育正在欠发财地域无效落地。一是推进资本普惠开辟。操纵国度平台联通国度及省内已开展人工智能教育地市已有的资本，打破资本壁垒。针对收集前提无限的地域，依托国度中小学聪慧教育平台，开通人工智能教育专属频道，按期播下学问、操做练习训练和使用案例等讲授视频，确保学生通过视频也能获得优良教育资本。同时，成立省级人工智能教育资本库，整合珠三角地域的优良课程（如项目式进修手册、微课视频等），通过“粤教翔云”平台向粤东粤西粤北地域，支撑教师下载和利用。二是强化师资梯队扶植。建立“AI种子教师—学科教师—师范生”人才梯队，分条理提拔讲授能力。种子教师培育方面：选拔教师加入省级AI讲授班，控制前沿手艺取讲授方式，成为区域“领头雁”。学科教师赋能方面，开展“AI通用能力+学科融合”培训，帮帮学科教师将AI东西融入日常讲授。师范生储蓄方面，取省内高校合做，正在师范院校开设人工智能教育辅修课程，定向培育具备AI讲授能力的师范生，弥补农村师资缺口。鞭策“双师讲堂”常态化，组织珠三角优良学校教师取粤东粤西粤北教师结对，通过专递讲堂、同步讲堂等体例开展结合讲授，实现“优良师资下沉”。三是加强设备适配工做。为农村塾校配备简略单纯器材和设备，如基于国产芯片的微型边缘计较设备，语音识别）。依托国度和省级云平台，为师生供给免费或低成本的GPU算力资本，支撑体验简单的模子锻炼和项目实践（如农业病虫害识别、推广低代码AI开辟东西及使用，如简单智能体搭建，降低手艺操为难度，让学生“零代码”也能体验AI使用开辟。四是扶植融合使用场景。链接本地需求，建立“有用”的课程系统。连系粤东粤西粤北的农业、生态、文旅等特色场景，设想“看得见、用得上”的AI实践项目。例如，操纵图像识别手艺监测做物发展，设想智能灌溉系统，赋能农业成长。通过AI阐发野活泼物红外相机数据，帮力生物多样性。用语音合成手艺回复复兴方言儿歌，开辟本土文化数字资本。各地各学校也可充实操纵当地资本，结合本地企业、合做社、科研机构，搭建实践，让学生参取实正在问题的AI处理方案设想（如茶叶质量分拣、村落旅逛智能导览），加强进修获得感。五是加强经费支持保障。广东省从客岁起头，持续4年每年供给2亿元专项经费，沉点支撑粤东粤西粤北地域的讲授设备采购、师资培训和课程开辟。林如鹏说：“广东省将通过以上组合策略，破解粤东粤西粤北地域人工智能教育的现实瓶颈，确保‘人工智能教育不落一校、不落终身’，为村落复兴和区域协调成长注入‘智能动力’。”。

福建美丽鸟信息技术有限公司